本网讯（通讯员武书华）近年来，宜都市五眼泉镇教育党总支以“保规模、求稳定；抓质量、求发展；建‘基地’、求特色”为工作总目标，打造“‘五美’文化”孵化基地，铸就学校党建品牌。
“五美”文化基地牌
2012年，宜都市五眼泉镇响水洞村民从《围炉夜话》中提炼出了“勤、孝、净、诚、和”为主题的“‘五美’文化”，并以乡村“‘五美’文化”创建为载体，走出了一条山乡精神文明建设的新路子，2014年，五眼泉镇镇党委将“‘五美’文化”向全镇推广。五眼泉镇教育党总支紧紧抓住这接地气、绽放乡土气息和文化魅力的本土资源，充分挖掘家乡名人王永彬这一独特的文化资源，着力构建起一个内容完善、载体丰富、符合教育规律，彰显本土特征、具有学校文化特色的党建品牌。
精心打造“‘五美’文化”校园环境
学校将“‘五美’文化”融入校园文化建设。学校校徽上“勤、孝、净、诚、和”五个字，寓意为“‘扬帆起航’，用五美文化孕育出的莘莘学子在飞翔”；建成一面主题文化墙，配置“勤孝净诚和”巨幅宣传图片，集书法、绘画及“五美”核心素养于一体；开设“‘五美’文化”宣传栏，宣传“五美”活动及“五美”先进个人和集体风采；班级开办“五美”板报，学生办“五美”手抄报；……建筑墙壁走道，剪纸艺术与“‘五美’文化”融为一体，尽显师生艺术与德育修养；餐厅花坛运动场，随处可见“五美”宣传语。
“五美”文化绘画主题墙
校园文化不仅是视觉上的盛宴，更有听觉上的享受。学校校歌有“勤孝净诚和”为内容的唱词；经典诵读，功在平时，一年级《三字经》、二年级《弟子规》……集体展示与个人诵读，各年段内容要求均有不同要求；雅乐共唱，上下午第一节、晚自习前，全校学生随乐齐唱德曲雅歌，定时更换歌曲内容；每逢“五美”主题教育活动，学校会组织专题广播，你不仅可以听到优秀的诗词、歌曲，还可以听到学生的先进事迹，学生自创的文学作品。
细心筑牢“‘五美’文化”党建品牌
2014年秋，学校组织课程研究团队，深入乡村，采访五眼泉镇“五美”人物，寻找“五美”事迹。2015春，《“五美”讲堂》校本教材出版。这本教材以传承“‘五美’文化”，塑造“五美”新人为宗旨，从学生身边的熟悉的人身上，挖掘人性的美丽，用身边的美丽去引导孩子们健康成长。
《“五美”讲堂》全书共五章，每章分设四课。每个章节围绕一个主题，从不同的层面，从身边的人和事说起，追塑古今中外名人故事，引导学生开展分析，讨论和实践活动。这本教材图文并茂，每课均设计了“说观点，明道理”、“读故事，树榜样”、“辨是非，见行动”和“名言导航”等活动小栏目，给老师和学生留有足够的拓展空间。
学校党建活动室
2017年7月6日，学校党建品牌研究团队及本土文学爱好者，开展“赞‘五美’之星故事报告征集撰稿”采风活动。学校研究团队5名骨干教师，历时3个月，全程参与《“五美”德耀五眼泉》组稿、点评、汇编、评审工作，2018春节前夕出版，并在宜都新春庙会上举行隆重的发行仪式。《“五美”德耀五眼泉》讲述的是老百姓自己的故事，是俗世俗人身上的最真最善最美。是学校《“五美”讲堂》校本教材的补充，是学校“‘五美’文化”辐射乡村，走进基层，贴近生活的具体体现，是新农村精神文明建设的鲜活教材，是接地气的“社会主义核心价值观”教育。学校将“五美”教育列入校本课程，编进课表，落实专兼职教师。将“‘五美’文化”进课堂的落实情况与教师的教学教研常规管理相结合，将备课、上课、实践活动、教研等情况纳入检查项目进行教学管理。
用心开展“‘五美’文化”党建活动
结合五眼泉学校实际，党总支一班人经研究，制定了《五眼泉镇教育党总支“‘五美’文化”进校园实施方案》，细化活动目标、途径、内容、载体、活动主体及活动时间，把“‘五美’文化”主体活动与学校常规整合，制定“五眼泉镇中小学‘五美’课程化推进表”，做到党建常规与特色文化工作有条不紊。
学校还以走村入户的形式组织党员、老师、学生到“‘五美’文化”发祥地——全国文明村响水洞村参观考察，看“‘五美’文化广场”、“‘五美’文化石”；发动学生到村、社区学习每个村的“‘五美’之星”事迹展，听“‘五美’之星”讲故事，开展“寻找身边‘五美’之星”活动。寒暑假，总有“五美”主题实践活动，如家庭美容师、环保小卫士等主题教育活动。
党员、师生走出校门参加志愿者活动
党员老师带头，师生积极参与，“净美志愿者”走上街头，清扫白色垃圾，发放“净化环境，美化心灵”宣传资料，让村民知道爱护我们的绿水青山；每逢重阳，党员、师生“孝美志愿者”按惯例走进镇福利院，为老人清扫庭院，整理房间，拉拉家常；党员、教职工与留守儿童、贫困学生、特异体质学生结对帮扶，让受助人有幸福的获得感。走访、谈心、师生共读、为留守子女集体过生日、为遭遇疾病困扰的王玉蝶、胡文婷捐款。学校领导、党员、教职工照顾退休教师汪宗越、胡必芬夫妇二十多年，直到二老入土为安。这些实实在在的平凡活动为学校的党建工作再添一笔重彩。
全心提升“‘五美’文化”党建品牌
依据学校“‘五美’集体和个人评价体系”，定期开展“‘五美’集体和个人”评选表彰和实践活动，并积极向上级推荐表彰或参评。三年来，学校共评出校级“‘五美’之星”15名，班级“‘五美’之星”195名，达到了学生总数的三分之一。学生道德品质、文明习惯达标率、心理问题学生帮扶率、行为偏差生转化率均提升到百分之百。校级“孝美之星”余文灿同学被评为“宜都市美德少年”；袁启老师评为镇“‘五美’之星”；熊辉同学的孝美主题文章《两个包子》获2016年杨守敬文学奖一等奖，曾武老师获“宜都市优秀党务工作者”称号。
党建引领学校发展
2018年5月24日，宜昌市教育局直属机关党委到五眼泉镇中小学调研党建，浓厚的党建引领学校发展氛围、实用的学校党员积分制管理工作及富有特色的“‘五美’文化孵化基地”党建品牌，给调研组留下了很深的印象，对学校的基层党建创建工作也给予了高度评价。
2018年6月5日，长阳县教育局组织全县教育系统党务负责人考察团，来校学习党建工作。
2016年，学校被命名为“宜都市‘五美’文化孵化基地”，宜都电视台、湖北电视台教育频道先后到学校采访报道“‘五美’文化”创建活动。2017年，学校先后被表彰为“宜昌市文明单位”、“宜昌市第二批德育品牌学校”，2018年6月被中共宜都市教育局机关委员会授予“先进基层党组织”称号。
立足“‘五美’文化”党建品牌，以学校教育为主体，以家庭教育为基础，以社区教育为依托，同向发力，五眼泉镇教育党总支将进一步营造“学校教‘五美’、家庭争‘五美’、社会促‘五美’”的良好氛围，办好人民群众满意的学校。
（责编：党艳秋）
